当学生深夜伏案疾书的剪影被屏幕荧光取代，当思考过程简化为向AI对话框的复制粘贴。学生借助AI工具完成作业，表面看是效率革命，实则暗藏消解思维能力的危机。专家表示，在知识获取便捷化的时代，孩子们过早将思考权让渡给算法，无异于在认知发育关键期自断羽翼。　 

　　但技术浪潮不可逆转，关键在重构使用边界。学生需建立正确的工具观：用AI解析知识难点而非直接生成答案，用其拓展思维维度而非替代思考过程。（宁夏新闻网记者　朱敏　文案/制作　田宇童/拍摄）