以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为主要内涵的科学家精神，是科学家群体在长期科学实践中形成的精神风貌、价值理念和行为范式，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。科学家精神是激励青少年成长成才的强大精神动力，传播好科学家精神有助于在青少年中形成尊重科学、热爱祖国的良好氛围。

　　大力弘扬科学家精神，推动建立有效育人机制，是各级科协组织培育时代新人、提升全民科学素质、加快实现高水平科技自立自强、推动高质量发展的重要路径。宁夏经过三年建设，区市县三级科学家精神宣讲团人数达到360人。主要由基层科技工作者、科技骨干教师、科技辅导员、党校老师等组成，涉及农业、科技、文旅、教育等多个行业领域。我区实施“科学家（精神）进校园活动”，坚持将弘扬科学家精神融入青少年科技教育活动。今年以来，在全区开展宣讲287场次，受众人数超过7万人。

　　更加立体鲜活的传播方式，不断提升了弘扬科学家精神工作成效。依托各级各类科技馆、中小学校，在固原二中等16所学校打造“科学家故事众创空间”。沙坡头区联合中卫市科协、宁夏大学前沿交叉学院为各中小学校聘任52名科学副校长，发挥学科特点和优势资源，培养学生的科普探究精神和动手实践能力。吴忠科技馆组织开展“科技馆里的思政课”“探索太空 　追逐航天”“致敬科技路上的追光人”等主题活动50余场，全市3000名青少年参加到活动中，培养了青少年的家国情怀。

　　在润物无声中播撒科技创新的种子。从宁夏全国科学家精神教育基地到宁夏全国科普教育基地联盟，从“迎七一　科学家在行动”到“礼赞科学家　线上学科学”直播授课活动，全区各级科协组织建立联动协作机制，实现资源整合、力量叠加，“培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想”。

　　因为有了一代又一代科学家的接续奋斗，中国才有了“奋斗者”号万米探海、“天问一号”逐梦而行、“嫦娥五号”奔月取壤的壮举。随着国家对科技创新与科学普及的不断重视，科学家再次成为青少年“追星”的对象。正如西吉二中韩彩娥老师在观看完“礼赞科学家”主题系列科普直播活动后表示的那样，“像这样的活动应该在我们这些偏远学校多开展一些，这些专家都是各行各业的领军人物，平时学生们很少接触到这样的科普培训，虽然现在是信息爆炸的时代，但是这样专业的科学普及才是我们真正需要的精神食粮”。（作者：宁夏科协调研宣传部  王金霞）