近日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，其中明确提出要提高教师待遇和保障，鼓励社会力量参与尊师惠师服务以及加强新时代高素质专业化教师队伍建设。这不仅是一份政策的宣告，更是对无数像张桂梅老师这样的教育工作者的深刻颂扬。从这份文件中新时代青年应汲取灵感，深刻领悟党和国家共同号召的教育家精神—并在未来人生的开拓与奋进中积极奉献、永远乐观、矢志奋斗。

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　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，要学习教育家的奉献精神。

　　老师是以粉笔为媒，以讲台为台，其不仅教书，更育国未来。无数像全国优秀教师、丽江华坪女子高级中学校长张桂梅老师一样的人民教师怀揣热忱，一生奉献，照亮学生前行，塑造人格。

　　张桂梅老师曾说：“只要我还有一口气，就要站在讲合上，倾尽全力，秦献所有，九死亦无悔。”

　　她日复一日，年复一年的坚持着同一件事——带领一批又一批深山的孩子走出大山。她将她的一生献给了贫困教育事业，她除了在学校忙前忙后处理各种事情，还得想办法让孩子们都能上学。为此，她到处跑，一方面劝说孩子的父母重视孩子的教育，另一方面努力筹集学校需要的资金。为了让孩子们能够接受更优质的教育，她还要四处奔波寻觅优秀的教师，若寻而未果，便亲自站上讲台，悉心传授知识。

　　“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行”，要发扬教育家的乐观精神。

　　张桂梅老师以实际行动诠释了面对困难时的坚韧与乐观，她的精神不仅是对个人苦难的超越，更是对教育事业深沉热爱的体现，激励着我们每一个人在挑战面前勇往直前，保持乐观心态。也正是因为她在逆境中展现出的不屈不挠、乐观向上的心态，仿佛一束光芒，照亮了女高的道路。

　　张桂梅老师曾说：“现在的‘苦’，是一种我愿意付出的苦 。因为我有一个清晰的目标，我要把孩子们带出大山，我要去实现它。有目标就有了干劲儿，就不觉得那么苦了。”

　　她穿越蜿蜒曲折的山路，历经自行车行迹、拖拉机轰鸣与牛车缓缓行进的场景；在倾盆大雨中，她毅然护送女孩们翻越重重山峦，跨越索道，勇闯湍急河流。面对坚定办学的决心，她筹集资金、物色师资、吸引生源、建设教学楼，这每一步都充满了挑战与艰辛。尽管她置身于重重挑战与艰难困境之中，却年复一年地坚守阵地，培养了一批又一批的花蕾，迎来了一批又一批的种子，这份毅力彰显出她内心的乐观与无畏的勇气。

　　人们常说“关关难过关关过”，然而，当真正行动起来时，才深刻体会到这背后需要一颗多么坚韧不拔的心，一份多么坚定不移的意志，以及一种多么豁达超然的心态，正是这些铸就了今日令人敬仰的张桂梅老师。在此背景下“谁说女子不如男？”的含金量还在上升。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要追寻教育家的奋斗精神。

　　这一路走来张桂梅老师见证了无数女孩走出大山，也让越来越多的人看见大山里所焕发出不一样的色彩，并且选择加入这个队伍，让更多被困在大山的孩子被看见，同时也让他们看见了走出大山的希望。即使她获得无数的荣誉，可她依然不忘初心，砥砺前行。即使这一路遇到了许多困难，都说兵来将挡，水来土掩，她用自己的热爱和信仰来化解，或许世人道她轻狂，可她本就不属平凡。

　　张桂梅老师曾说：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩视卑微的懦夫。”

　　“困难似泥巴向我砸来，我拿起泥巴种荷花”，这是对带领女高姑娘们闯出一片独属于自己的天地最好的讲解。“青春无边，奋斗以成”新时代青年少年当有凌云志的坚定，在奋斗路上循梦而行，奋揖逐浪向未来。

　　心中有丘壑，眉目作山河，越是任重道远，越要志存高远，越是万水干山，越要壮志如山。

　　青年人在前进道路上，要厚植“教育家精神”，以“成功不必在我，而功力必不唐捐”的气魄踏浪前行，以“纵生如逆旅，仍活出诗意”的豁达心态奋进，以“吾以吾行辟前道，吾以吾身煅炬阳”的勇毅开拓进取。新时代青年要思政策之意、强自身之能、承社会之担，争做时代的奉献者，奋进者，开拓者。

　　（作者：钱伊尹  广州应用科技学院文学与传媒学院22级新闻专业）